有关证书：学员修完课程，经考核通过，可获得由中 央电教馆颁发的《感觉统合指导师（高级）》证书，本证书可作为岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明，是劳动者任职的依据之一，是对持证人的知识水_平、技能的客观评价，是就业和职业评聘领域相应职业能力的有力的证明。证书全国通用，终身有效。
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什么是感觉统合训练师？感觉统合训练师，也称感觉统合师，是指具有一定感觉统合理论知识和感觉统合咨询、测评与诊断技能，并能够根据根据感觉统合实际情况，运用感觉统合训练技术做出相应训练计划，对儿童进行具体训练的人员。
也能知道身体所发生的变化，如身体的运动和位置、内脏器官的活动情况等感觉是对作用于感觉恶官的客观事物的直接的反映，客观事物是感“的泉源，缺乏作用于感觉器官的客观事物，便不会产生任何感觉。如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学便会协调不佳，造成混乱，出现感觉统合失调现象。
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培训对象
1.在幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、妇幼院和其它机构从事或准备从事幼儿感觉统合教育的人员。
2.学前、幼教等的大中专院校应届毕业学生。
3.其他愿意从事幼儿教育事业的人员。
学考试
1，教 育 部主导，网络授课考试，
2，报名后约三个工作日分配学账号，学一周后随时在线考试，一次未能通过者，免费再考。
3，包含模拟考试385道题，等级考试300道题。
4，考核为理论知识考试。理论成绩均达到60分（含60分），为考试合格。
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只有了解小朋友属于哪一种感觉统合失调，明确失调原因和失调程度，才能给小朋友制定一份行之有效的训练计划。 言有所避，对小朋友讲话要有所避及，小朋友的心智发展还不十分完善，而且还很敏感。你的话对他们来说可能会造成很大的心理压力和心理行为保护机制，他会因为你的话给自己找理由而继续他们错误的行为。
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在反复地听、说过程中，孩子的听觉、言语表达力会有所提高。为孩子创造交流的机会：在日常生活中，如果需要传达某些信息，可把一些简单的事情交给孩子完成。人类学重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消 化、使用知识才是学能力。
爱尔丝博士认为感觉统合是指将 人体器官各部分感觉 信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反应。感觉统合术语广泛的应用与行为和脑神经科学的研究，也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来。
父母亲忙碌无暇照顾，以致幼儿爬行不足，颈部往后举高不足，都可能造成前庭网膜功能失调，而造成感觉统合的问题。人类大脑后下方大脑干的前面，有个像微小的雷达式的感应器官，这就是前庭神经核，以此组成的神经体系的功能，便是前庭觉。
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