感觉统合对孩子的发展有何影响？在子宫羊水内摇晃了九个月，出生后，仍然喜欢躺在摇篮内，可见婴儿渴望前庭刺激。早产儿或久卧床的母亲所生的婴儿，通常较正常婴儿的发育差，许多研究人员发现，这类婴儿渴望更多的前庭刺激，等获得足够的感觉刺激后，他们才能赶上一般的婴儿。
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感觉统合功能训练需由职能师先孩子的问题为何，例如平衡及协调障碍、空间概念不良、肢体运用不能、触觉防御问题、惯用手发展问题……等，其处理的方案都不同。再根据神经发展与感觉统合理论，进行临床推理，探讨孩童问题的成因，再逐步提升其功能之发展。
知其然与知其所以然，这是截然不同的两个境界，这里面的差异就叫做“”。拿感觉统合训练来说，所有的机构都知道要给孩子做各种跑跳滚爬的训练，甚至体能课的老师，也开始认为自己的课程，跟感统训练没有什么太大差别。殊不知，差之毫厘失之千里。感统训练的确需要动起来，但是动起来并不等同于感统训练。
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在人类遗传中，都有感觉统合的基本能力，每个宝宝生下来，就拥有此能力，但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断地顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中， 几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。
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感统训练的好处：1.提高学能力。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学困难的儿童，同时参加感统训练后学成绩会显著提高。2.对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。
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感觉统合训练机构在全国发展迅速，从事这方面工作人员越来越多，但是真正完全熟知的操作人员却只有10%左右。从目前看，我国许多父母和养育人还没有意识到感觉统合教育和训练对孩子成长的重要性。感觉统合人才相对短缺，从业人员的感觉统合理论和实操能力有待提高的现状下。
感觉统合失调的儿童在生命中重要的学阶段(0~12 岁)将因一系列的严重挫折而造成情绪或学上的障碍，甚至会影响今后一生的生活。因此，早期发现和训练，提高儿童的感觉统合能力，有助于解决儿童本身以及家长的后顾之忧。
在这里的孩子还要学会怎么把孩子的天性尽情的释放，做一个真正的小孩。权威机构颁发的感统训练师证，含金量权威性高，全国通用，全国联网可查，随时申报，不用担心考不过，报名条件不严，报考流程报名资料简单方便(正反面和电子版证件照）报考条件不符合的可以帮助协调，详情请加夏老师的获得证书样本。
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中国感统失调比率：新研究中国大中城市孩子感统失调率达到80%其中30%为重度感统失调。感觉的概述：感觉是人对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。通过感觉，人们能够知道外部事物的不同属性，如颜色气味、声音光滑和粗糙等，也能知道身体所发生的变化。