感统良好的孩子是怎样的？1、幼儿有正确的视、听、知觉及反应速度，学效率佳、认知发展良好。2、幼儿能灵巧地运用肢体，动作姿势优美、手眼协调佳。3、充满自信，人格正向发展。4、情绪稳定，挫折忍受度高，人际社会发展顺利。
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感觉统合训练的好处：提高儿童学成绩，改善其厌学情绪。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学困难的儿童，同时参加感统训练后学成绩会显著提高。对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。
感觉统合失调对孩子成长的影响主要有以下几个方面 。（ 1 ）影响孩子的智力发育及学能力的提高 。（ 2 ）易产生人际关系敏感或社交退缩等方面的问题 。（ 3 ）出现性格上的障碍 。（ 4 ）推迟孩子的社会化进程 。 （ 5 ）严重影响孩子心理素质状况 。婴幼儿时期是人的大脑发育快的时期 ，感觉统合发展的关键期在 6岁以前，训练期在12岁以前 。
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由于孩子小，受到各种能力因素的限制，父母要细心观察，耐心指导，孩子们的视知觉才会越来越强。听知觉训练不只是单纯地进行听觉训练，大多数情况下，听说读写是一体的，也是互相结合促进的。多读、多背、多记：对于学龄期孩子来说，他们读书、背诵的过程就是一个听说结合、反复练的过程。
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系统的课程体系：新感觉统合区别于传统感觉统合训练，新感觉统合将按照脑的进化顺序，将课程体系分为初、中、高三个阶段，学员将在不同阶段课程班分别学基础脑—情绪脑—皮质脑如何针对0～3岁、3～6岁、6～12岁儿童进行(全)面整体教学。
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什么是感觉统合？感觉统合是一种神经生理处理的过程，处理的对象是我们身体所处的环境中对我们身体各部位的刺激所产生的各种感觉，后再把这些感觉组织起来让我们的大脑能很清晰的了解明白，然后才能很自然的表现出对应的行为。
触觉失调又称触觉防御异常，是指触觉系统和外界环境协调不足，影响了大脑对外界的认知和应变，可能做出不恰当的判断和行为。触觉失调通常表现为触觉敏感和触觉迟钝。1）触觉敏感：对外界的微小变化产生一种过激的反应，防御过度。这样的孩子脑神经抑制困难，对任何信息都有反应，大脑常处于动荡不安的状态，情绪会容易波动，注意力也不容易集中。
本课程面向幼儿园、亲子园、托幼机构、儿童游乐园等机构从业人员，及在校生、父母等，开展完整系统的感统课程培训，增强个人就业或园所教学竞争优势。感觉统合训练，能使孩子充分感知各种刺激，在大脑中进行感觉的统合，促进全方面的发展，提高注意力、记忆力、语言表达能力、想像创造力、自我控制能力、概括推理能力等。
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感觉统合失调的主要表现为触觉失调、前庭失调、本体感失调，这三方面是感觉统合失调的核心内容，同时可能还伴有其他失调的现象，比如视觉统合失调、听觉统合失调、嗅觉和味觉统合失调等。触觉失调：触觉是我们的皮肤接受来自外界的温度、湿度、痛痒、压力、振动等方面的感觉。