关于全国园长资格证考试报名,
为贯彻落实教育部2015新出台《幼儿园园长专-业标准》60条、2016年新版《幼儿园工作规程》等内容,适应多层次化的教育需求以及新型幼儿园的发展,将逐渐提升对职业园长及幼教工作者专-业素质和专-业技能。但我国的现状与市场需求有较大差距,多数园长在知识能力、结构层次、现代经营理念及脚踏实地的专-业能力方面很难适应现代幼教事业激烈的市场竞争需求及学前教育发展的方向。2016年3月1日起施行的《幼儿园工作规程》中,明确要求幼儿园园长必须取得幼儿园园长岗位培训合格证书,由此可以看出,我国的学前教育事业得到前所未有的关注,园长需要走向职业化。
走进孩子
孩子是我们的教育对象,作为园长,不能只关注教师的发展,更要关心孩子的成长。孩子的健康快乐成长是我们的最终目的。
园长不能只通过教职工来间接了解孩子的学习生活状态以及发展情况,园长应深入班级,去了解孩子的情绪、进餐午睡、游戏活动等学习和生活情况,用心去发现孩子的需求,去捕捉发生在孩子身上令人感动的闪光点,去走近班级发现管理中存在的不足与问题,以帮助自己更新教育思想,转变管理理念,实施园本化管理。
园长证是国家对专门从事幼儿园教学管理工作人员的基本要求,从事幼儿园长工作的前提条件。凡是各级各类幼儿园中从事教育管理工作的教师,必须具备园长证,没有相应资格证的人员不能被聘为园长。《教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校(幼儿园)和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应资格证。要求所有园所园长必须做到持证上岗,否则不能开办幼儿园。
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幼儿园幼儿教育目标
(一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(二)发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手探究能力。(三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。