政策变动：硬笔书法教师资格证考试时间书法艺术是中国文化的象征。传承几千年，从甲骨文，中鼎，石鼓，大篆，小篆，汉简，魏碑，楷书，行书，草书，都是在前进，都是在演变。但不管怎么的演变，汉字的字体，结构，结体，始终贯穿着一根主线。象形文字的演变，形象思维的进化，字形的美的再创造，但就是“字”的本身永远还是存在。凡是认识汉字的人都知道字形的笔画，一个十几亿人都会看的字，都会认识的字，我们的书画家要去表现出一个字的美感，一个字的内涵，一个字的情感，一个字的意趣，是多么的不易。
练习书法光临摹也还不够，还要会背、核、用。背，就是不看帖，背着帖写，做到不看帖也能把帖上的字写出来，力求形神毕肖；核，就是将背写的字与帖上的字进行核对。看有否差错，要善于发现自己的不足，从而改正缺点；用，就是实践，把学了的东西，用到实际生活中去，在实践中来巩固和提高所学的东西。zui后，在已临摹好了一种字帖后，还应象蜜蜂采百花酿佳蜜一样博采众长地再临一些其它字帖。当然，学写字帖也zui忌见异思迁，今天摹这本帖，明天临那本帖，象走马灯似的轮换着书写，这样，是写不好字的。
报考条件（条件不符可微信老师）
符合下列条件之一者经过培训可申报初级证书
（1）中等及以上学历（含应届生）者；（2）具有1年以上所申请教学经验者；
2、符合下列条件之一者经过培训可申报中级证书
（1）大学专科及以上学历（含应届生）者；（2）中专及以上学历且具有2年以上所申请教学经验者；
3、符合下列条件之一者经过培训可申报高级证书
（1）大学本科及以上学历（含应届生）者；（2）大专及以上学历且具有2年以上所申请教学经验者；
为什么考取书法培训师证：
1、能明你在某一领域具有一定资历以及水平，是技术优异的象征。
2、能用于单位招聘，是入职、加薪的敲门砖，是用人单位考核能力水平的凭据；
3、能用于创业者创业的能力的凭，也是申请扶持项目不可或缺的资料凭据；
政策变动：硬笔书法教师资格证考试时间书法艺术以汉字为载体。汉字的特殊性是书法特殊性的另一个重要方面。中国书法离不开汉字，汉字点画的形态、偏旁的搭配都是书写者较为关注的内容。与其他拼音文字不同，汉字是形、音、义的结合体，形式意味很强。古人所谓“六书”，是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种有关汉字造字和用字的方法，它对汉字形体结构的分析极具指导意义。
书法艺术其实是一门综合的艺术，它集汉字，古诗词，美学，构图，书法本身的结构，结体，章法，自身的修养，情感，意志，以及胸怀等于一体表现。它绝不是一门单纯的艺术。书法艺术可以体现像音乐的节奏感，像美术的平面美感；可以表现一个人的情感，可以知会一个人的性格，脾性。可以给人激励，可以给人力量，可以给人带来愉悦。可以让人体会到书法艺术所展现的境界，所以书法艺术的魅力从古到今，能延续，能传承，这就是书法艺术的意义所在。
政策变动：硬笔书法教师资格证考试时间学习硬笔书法在练字时，不应该以描摹为主，而是应该以临摹为主。描摹只是附透明纸在字帖上书写，他注重的是笔画的书写而忘记了字的整体结构，临摹是指在分析完字帖上的结构后自己写出。zui好用钢笔练习书法，因为钢笔在回笔时的自然感十分强，写出来的字如同毛笔一般清爽。有利于快 速的提高。硬笔书法的练字第 一注重质量，第二没有量也不行，所以在练习书法的过程中，每天至少两篇练字纸，并且能够坚持到zui后，一个月便有很大的改观。
学习书法提高孩子的智力水平，一个比较功利化的一方面就是，我认为学习书法有助于帮助孩子们提高他们的学习成绩，提高他们的智力。其实中国汉字的书写非常考验人们的空间想象能力和构架能力，尤其是中国书法，需要我们去感受很多在艺术上不容易被普通人感觉到的东西，比方说，对于一个笔画，要怎么写才能够写出来奔腾的气势，怎么样才能写出来阳刚的感觉，其实这些都是很抽象、难以把握、琢磨的感觉。那么孩子在学习书法的过程中，对于这些感觉的把握其实是非常锻炼他们的想象力和创造力的。对于孩子来说，写书法的过程，不仅仅是需要调动自己的手指、挥舞笔杆的过程，更为重要的是，他还是手脑相互配合、相互调动学习的过程，这样一个过程，非常锻炼孩子的脑和手，对于智力开发、脑力开发都有很好的效果。
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