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幼师的工作强度大，工作压力大是一个事实，很多幼师并不能在工作时间内完成工作任务，经常需要加班加点，因此她们也对幼师这份职业产生了倦怠感。面对这种情况，园长该怎样做才能降低幼师的工作强度，进而提高工作效率呢？
幼师要写的文案非常多，每天光写文案就得写上三四个小时，更何况还得要照顾孩子，开展活动……所以说，幼师真的是非常地忙！
怎样让幼师从大量的文案记录中解脱出来，才是幼儿园文案管理的关键。我们可以把教案存档于资料室，幼师可以自己设计新教案，也可以在里边直接选用，避免幼师重复性劳动。同时，使用教案后，还可以提出使用意见和建议，并记录在这个教案的原件后面，给有关管理者组织教研活动提供内容。
幼儿园发展趋势二：拒绝同质，特色发展史灵魂未来，单凭质量求生存是很难的，因为现在幼儿园越来越多，同质化严重，所以无论是公办园还是民办园，一定要“以特色求生存”，办出其它园没有的、与自己的特色相匹配的质量园，这样的幼儿园才会更有前景。
园长最不喜欢什么老师
园长最不喜欢的应该是乱说话的老师，因为每个单位都有秘密，乱说话会影响工作和声誉，所以不听话和和乱说话的最不好最不喜欢说大话的老师。对幼儿态度恶劣，使用暴力凶的老师，爱打骂孩子，不和孩子玩的学生不听话的老师
园长发展路径
园长以整个幼儿园为工作对象和 活动范围,集领导、管理者和教育者三种职业角色于一身。为全面保证幼儿园工作的顺利开展,园长应具备特殊的知识与能力。其中,知识是园长专-业化的重要基 础和前提条件。园长专-业化应具备的知识基础主要由本体性知识、条件性知识、实践性知识和广博的科学文化知识构成,其发展途径主要包括园长个体的自我更新、 群体知识分享和专-业化培训。
一所幼儿园是否真正具有特色，能否得到社会的认可和好评，首先取决于这个幼儿园的园长，取决于园长各方面的素质。园长素质高，幼儿园的办学质量也就过硬；园长素质不够，家长对幼儿园的认同就不足。
想办一所出色的幼儿园，没有一支乐于奉献、高水平的教师队伍，想提高幼儿园的保教质量，无异于纸上谈兵。优秀的幼儿教师不仅能影响到幼儿园的兴衰，而且能够吸引家长把孩子送到幼儿园来。因此，建立一支高素质的教师队伍是必由之路。
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运用权力要做到合法、合理、合情 要想使权力发挥出真正的作用，园长在行使权力时，必须做到有法可依，照章办事，要注意职权相符，不能随便超越自己的职权；运用权力时要讲道理，坚持以理服人，切忌蛮横无理，以权压人；使用权力时要重视感情因素，以情动人。只有做到法、理、情三者的协调统一，才能使权力的运用发挥积极的作用。如果滥用权力，借职务之便搞以权谋私等不正之风，只能使权力的效能受到消极影响。
