而且，儿童通过倾听他人的表达，知道每个人的视角可以有所不同，知道尊重他人的观点，学会欣赏和接纳。好的绘本，通常是有趣的，温暖的，不是“无意义”和“不讲道理”的，绘本里并没有长篇累牍的道德教育和说理，但是一定有着深刻的内涵和立意。
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阅读大环境、政策支持、阅读体系搭建：0-18岁阅读发展路径、早期阅读是一项社会系统工作、阅读解决方案、阅读指导师的角色和身份、阅读指导师的四项修炼、阅读人的核心价值、阅读指导师工作的意义阅读，是给孩子更美的馈赠，那..1、如何激发孩子的阅读兴趣；2、如何给孩子选书；3、如何让孩子从书中学到知识；4、如何组织一场读书会5、如何让更多的孩子爱上阅读..
学员能掌握哪些技能呢？阅读指导师指导范围广，针对不同年龄段孩子，展开不同的阅读指导。如：绘本阅读指导、儿童阅读与写作、成人精读课、故事会、阅读课程等。适合哪些人群学xi呢？阅读爱好者、想更好进行亲子阅读的家长、绘本馆馆长、幼儿园老师、小学教师、教育工作者、阅读人以及想从事阅读行业的工作者。
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阅读指导师是做什么的？儿童早期阅读的核心目标是什么？独立阅读启蒙的方法有哪些？绘本是什么？绘本阅读为何如此盛行？面对孩子的种种阅读行为，我们该怎么办？怎样为孩子选书？如何提升孩子的能力？绘本就那么几个字，应该怎么读，怎么讲？陪伴阅读xi惯：为什么？1、孩子磨蹭拖拉、自我管理差；2、孩子不爱学xi，对成绩毫不关心；3、孩子沉迷，不能有效利用时间；4、孩子容易情绪失控，总是对你乱发脾气；5、孩子不愿与你沟通，时常对你的话听而不闻...
报考对象：从事心 理咨询、职业规划、培训等工作的群体:在这个群体当中，即使多数持有心 理咨询师、职业规划师、培训师等资格证书，但他们工作的终核心仍是要面对学生，仍是要回归教育咨询。从工作的实际需要来看，他们需要接受教育咨询的训练。
家教、补xi从业人员，社会力量办学机构工作人员:需要掌握的学xi诊断、学xi指导技能，从而提升工作成效。
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阅读xi惯是每一个人都应该养成的xi惯，而孩童时期阅读xi惯的培养格外重要，会为将来奠定坚实的基础。情感是人格发展中重要的因素，它决定了一个人的生命质量。特别是学龄儿童，正处于关键生长期，他们所接触的东西，直接影响着将来的发展。绘本的题材多种多样，有讲友情的、讲亲情的、讲勇敢的、讲生命尊严的……
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