我来介绍下园长证怎么报考时间，
园长作为幼儿园的总负责人，幼儿园的面貌将可能从杂乱无序到焕然一新，园长的思想、专-业能力将直接影响幼儿园的发展和质量，作为园长的你，有没有思考过以下这十个问题呢？
有关幼儿园安全管理落实的相关考试内容中，更加注重的时候从业者的个人素质和对工作的负责程度，因为幼儿园安全管理落实的工作和其他和工作有很大的区别，幼儿园安全管理落实要直接接触幼儿，需要要孩子树立正确的价值观，对孩子的一生都产生非常大的影响。
校舍安全管理。校舍是保障义务教育实施的重要的、基本的条件，校舍安全也是比较突出的实际问题，亟需解决。《义务教育法》第24条第2款以及法律责任一章中的第52条对保障校舍安全的义务做出了明确规定。《办法》则主要从学校加强安全工作的角度，对其进行校舍安全检查和危房报告做出了规定，有利于各有关义务主体全面贯彻落实法律的规定，共同保障校舍安全和师生生命安全。
随着幼儿园教育水平的提高和专-业化程度的增长，幼儿园已经走向市场化、社会化，同时进入规范管理与优胜劣汰期。一方面，幼儿园的整体运营发展对合格园长需求量巨大，另一方面对园长的任职要求越来越高，社会、园所、家长都热切的希望高素质的管理者加入幼教队伍。因此，园长向职业化和专-业化方向发展是必然趋势。园长证，不仅是对个人能力的全面提升，也是对园长职业化和专-业化能力的高度认可，更是对社会、园所和家长愿景的热切回应
国家教委颁布实施的《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求、兼顾园长队伍现状而制定的；是选拔、任用、考核和培训幼儿园园长的基本依据。
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园长是否能做好，则需要通过对园长任职的科学管理、考核、评价实现，应该由教师委员会和家长委员会评价园长的任职表现。由于园长必须对老师、家长负责，因此，也就要提高自己的岗位任职能力，有的园长觉得必要，就需要自己去报名参加培训，而不是像现在，公办幼儿园的园长由上级行政部门考核，连参加培训也纳入考核范畴，而其实，培训只是服务于提高管理能力，其本身并不应该作为考核的内容。难道一名经常参加培训可以说出很多理论的园长，就比没参加培训但把幼儿园办得很好的园长强吗？
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