报考政策：考取园长证的要求

　　报考政策：考取园长证的要求，

　　在我国目前紧缺的各类管理人才中，幼儿园园长应该列入极其紧缺的一类。根据教育部统计，截止2016年，我国各级各类幼儿园数量为13万所，其中民办幼儿园占总量的63％，而且以每年25％的数量递增；公办幼儿园园长实行教委任命制，绝大部分为从教师岗位逐渐成长起来的老师，这种人才培养模式周期长，效率低，从数量上远远满足不了社会需要；大量的民办幼儿园甚至部分公办幼儿园根本没有园长可用！所以，从事幼儿工作的管理员考取园长证是当务之急。

　　园长在教育行业中是一个比较重要的角色，对幼儿的教育和管理起着非常重要的作用，所以教育局对幼儿园园长管理要素的考取是非常重视的，并且没有幼儿园园长管理要素是没有办法上岗就业的，所以想从事园长工作的小伙伴对幼儿园园长管理要素的考取想了解更多的事情

　　幼儿园园长的角色定位,园长要坚持“领导就是服务”的现代管理思想，将为幼儿及其家长服务，为保教人员服务作为园领导工作的一条宗旨。幼儿园园长的角色定位,要发挥管理能效，就一定要动员依靠群众，要为教职工创造较好的工作、学习和生活条件，充分调动其积极性，是全园上下一致，齐心协力。

　　提到园长在课程管理中应承担哪些角色证大家可能都感觉比较陌生，但是说到园长在课程管理中应承担哪些角色这个职业大家可能都比较熟悉，反应出很多人并不知道从事园长在课程管理中应承担哪些角色相关工作需要考取园长证。

　　一位校长最重要的职责就是要在学校里营造一种积极的氛围，懂得发挥赞扬的力量。认可和欣赏是密不可分的，园长应该从学会激励开始，让老师感受到自己的工作是被认可的。

　　欣赏必须是发自内心的，表达要具体。如，当老师尽力准备一个教学活动，却没有达到预期的效果时，园长可以这样鼓励她：“我看到你很尽心尽力地准备这个活动，用心准备了各种教具，我看到了你的付出和成长，目前你还存在某某方面的问题需要改进，相信你下次一定可以做得更好。”用欣赏来认可老师做得好的部分，这份认可就会转化为促进老师成长的动力。

　　在当前幼儿园质量竞争、服务竞争以及家长不断的高标准要求下，有实力和有服务管理意识的幼儿园，开始高度重视保育员岗位的工作，保育员、园长的就业、地位和待遇也随之出现了比较乐观的趋势，2011年开始北京比较有影响力的幼教机构也纷纷响应北京市教育行政机构的政策，对保育员、园长的岗位资格也越来越严格要求对幼儿教育问题的基本认识、幼儿园管理、幼儿教育动态、事故防范与处理、人类教育发展的历史困境与学前教育的使命等一系列幼儿教育热点、重点、难点课程。为了幼教事业的发展，幼教工作者要不断学习，提升自己的业务水平。

　　为了帮助在职园长、想开办幼儿园或者即将成为园长的幼师获取园长证，特别推出幼儿园园长证 《教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校(幼儿园）和其育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应资格证书。要求所有园所园长必须做到证上岗，否则不能开办幼儿园。

　　《教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校(幼儿园）和其育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应资格证书。要求所有园所园长必须做到证上岗，否则不能开办幼儿园。

　　报名对象：

　　（1）针对从事幼儿园园长工作

　　（2）即将走上园长岗位的人员

　　报名要求：

　　（1）身份证复印件1张（ A4 纸）

　　（2）学历证书复印件1 张（ A4 纸）

　　（3）1寸蓝底彩色照片1张，2寸蓝底同版彩照1张（照片背面写清姓名）

　　证书发放：

　　经考核合格，由国家中央电化教育馆颁发幼儿园园长岗位培训合格证书。名额有限，条件不够者，可以申请我校协调。

　　报考政策：考取园长证的要求，

　　走进教师

　　教师是幼儿园之本，实施幼儿园管理必须坚持以教师为本，园长应当树立民主管理的思想，创设教师参与幼儿园民主管理的条件和氛围，充分挖掘教师的潜能和智慧。

　　这需要自己多走近教师，去了解教师的所思所想，去倾听教师的呼声和要求，去征询教师对幼儿园管理的意见或建议，去和教师一起讨论幼儿园的发展规划，和教师一起交流工作体会，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。