山西硬笔书法教师资格证怎么考，具体有什么要求书法学习有利于学生的多种能力的培养，首先通过对书法碑帖的临习首要锻炼的就是学生细微的观察力。古人说：“察之者尚精，拟之者贵似。”学生通过观察每个字的点画结构、用笔方法和特征，从而心摹手追，训练既久，学生观察事物的能力就会得到帮助和提高。
学习书法，对任何人都有必要，比如，对文字学常识的学习，将有助于学习和研究早期古代原著，减少查阅史料字体不识所带来的识读等方面的困难。又如，学习掌握了汉字结构知识，书写中的丑字现象就可以排除，也可避免因字迹不佳导至的错误。 有了书法基础，再去写印刷美术字，就会事半功倍，得心应手。对从事文字工作的同志，也会有明显帮助，至少可以避免“鲁鱼亥豕”之病的发生。
报考条件（条件不符可微信老师）
符合下列条件之一者经过培训可申报初级证书
（1）中等及以上学历（含应届生）者；（2）具有1年以上所申请教学经验者；
2、符合下列条件之一者经过培训可申报中级证书
（1）大学专科及以上学历（含应届生）者；（2）中专及以上学历且具有2年以上所申请教学经验者；
3、符合下列条件之一者经过培训可申报高级证书
（1）大学本科及以上学历（含应届生）者；（2）大专及以上学历且具有2年以上所申请教学经验者；
为什么考取书法培训师证：
1、能明你在某一领域具有一定资历以及水平，是技术优异的象征。
2、能用于单位招聘，是入职、加薪的敲门砖，是用人单位考核能力水平的凭据；
3、能用于创业者创业的能力的凭，也是申请扶持项目不可或缺的资料凭据；
山西硬笔书法教师资格证怎么考，具体有什么要求实践证明，只有经过系统的楷书练习，才能了解汉字笔画和结构的特点和要求，才能掌握汉字的组合规律，为学写行楷书奠定书写基础，从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书。练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。
书法是传统文化的重要代表，也是人文与艺术的一环，更是儿童人文教育中的重点课程。近年来书法的心理学、神经科学、以及语言学等学科的成就，提供了中国书法的现代面貌，也为书法教育带来了全新的内涵和意义。书法在文化，科学，教育及卫生各个层面应用，其中尤其以书法对青少年心理健康的教育及应用，成果丰硕。
山西硬笔书法教师资格证怎么考，具体有什么要求人们常把楷书比作站立，把行书比作行走，自然草书就是跑了，要先学站再学走。这种说法有一定的道理，同时也是着重强调练字要练基本功的问题。但是人们忽视了这基本功有二层含义：一是控笔的能力，二是对各种书体的认识和笔画特点的把握能力。因而，在对汉字的基本笔画已经掌握了的情况下，本着实用书写的目的，是可以直接练行书的。因为在练行书的时候，也能训练控笔的能力呀。那么什么样的字，才算是比较好看的字呢，一个字的好坏无非是看它的线条与间架结构；对于一幅字而言，除了单个字要写得好看外，还要看它的布局(即章法)。美的线条当是来龙去脉交待清楚、行笔流畅自如、轻重缓急得当，呈现出美的形态与神态，充满活力，或轻或重、或缓或急、或刚或柔，归于自然。而交待不清、呆板迟疑、轻重无常的线条自然就是不好看的了；间架结构，即一个字的笔画搭配，如笔画的长短、曲直、摆放的角度，笔画间的间距、粗细(轻重)、前后照应关系，等等。对于初学者，在字的间架结构上当先求匀称、端庄为宜，然后才能根据需要与个人的习惯爱好(个性)考虑变化。
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