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加强安全检查,对幼儿进行安全教育:
幼儿园对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查,发现问题立即通知相关人员进行整修,保障了幼儿活动环境的安全。
根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康教育,我们通过“保健知识专栏”,从不同角度,向家长宣传安全卫生保健知识,有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
另一方面,全面细致地做好保健台帐和保健资料表格的收集、整理,使本园保健工作更为规范化。
保-健医必备技能
基本技能,如掌握测体温、呼吸、脉搏等体征、晨午检及全日健康检查、体格测量、视力检查、冷热敷法、儿童用药、卫生消毒等知识和技能;二是掌握发热、惊厥、等常见症状的处理技能;三是掌握蛋白质-能量营养不良、营养性缺铁性贫血等常见营养性疾病的处理技能;四是掌握食物中毒、异物吸入等意外伤害的预防与处理技能;五是掌握心肺复苏等现场急救能力。
晨检儿童管理。幼儿园晨检是保证孩子身心健康的重要途径。保健老师每日园门口晨检时,准备红黄绿三种牌子来区别每日幼儿进班后班级老师的管理,方便对于特殊需要照顾的幼儿以明确,绿色牌子提示一切正常,红色牌子提示不能进班,黄色牌子提示幼儿今天需要特别关注,没有牌子的孩子是未进行晨检的,班级老师不予接收。同时,保健老师对晨检过程中发现异常情况进行及时、详实的登记。在一日观察中重点留意特殊孩子健康状况。
幼儿园保健医晨检要求:
一摸:摸额头有无发烧,颌下淋巴结有无肿大;二看:看咽部有无充血,口腔有无溃疡、手心有无水疱等,并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等;三问:问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况;四查:根据传染病流行情况对易感儿童进行检查,同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园;五记录:认真做好各项检查记录。
保健医每天会到班上来看小朋友们的进餐情况,因为只有胃口好的宝宝才能够有棒棒的身体。对于巡班中发现的伙食问题及时反馈于厨房,并在下餐中及时调整,确保伙食质量、饭菜口味的不断提升,保证幼儿的饮食吃出美味、吃出营养、吃出健康、吃出品质……
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与保育教师的沟通交流中发现问题、分析问题、解决问题 保育工作是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分,保育教师肩负着为幼儿创造安全舒适健康的成长环境的重任。保育教师是室内卫生消毒工作的具体实施者和操作者,从实际工作中更能发现问题、分析问题、解决问题。上学期我园共召开三次保育工作培训会,培训会上除了共同学习理论知识,更重要的是把各班保育老师召集到一起交流工作经验、讨论现存问题的解决措施。在一次培训会上,我们提出了园内午睡室床铺整理不规范的问题,所有保育老师到中三班午睡室一边讨论一边实际操作,共同商讨统一标准。幼儿园统一配置的被子容易统一整理规范,但是小朋友从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育老师向大家介绍了她整理床铺的窍门:叠附加被子与叠统一配发被子的操作方式一样,叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处、光滑边朝向床尾放置在床头位置,将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方,一眼看去,整个午睡室的床铺就比较整齐统一了。通过这样的经验交流和实践探索,大大改善了我园的内务状况。