有必要将家庭教育作为一项全民活动，纳入终身教育体系，社会、学校应达成共识、通力协作，共同促进中庭教育事业的发展。家庭教育的诞生和发展表达了人们对中庭教育健康发展的强烈诉求，是家庭教育科学化、化发展的必然结果，是特殊家庭逐渐增多的迫切要求，是完善教育工作和教育整体水平的需要，是加快人的社会化步伐的重要途径，有利于人口素质，这为进一步我国整体教育水平奠定了基础。
家庭教育指导师介绍 家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。 家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭；通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的和责任，帮助家庭。程度高，随着经济的发展、社会的进步，高收入的独生子女家庭越来越多，人们也有时间有财力投入到家庭教育上。特别是是社会进步日新月异，孩子与孩子之间的竞争越来越激烈，其实孩子与孩子之间的竞争就代表了家庭与家庭之间的竞争，孩子的落后就代表了家庭的落后，所以家庭教育的成功就是孩子在素质方面的成功，因此家庭教育比学校教育还要重要。
参训对象有志从事家庭（亲子）教育指导职业的各界人士和家长大中小学、幼儿园 、课外辅导、早教等机构心理（教育）中心、青少年活动中心、妇童服务机构、社区居委会、婚姻家庭指导中心、家庭服务中心、青少年教育培训机构、社区服务机构、教育服务机构等相关工作人员家庭教育和家教的行业的区别是：家教是针对于学生的某一个学科去学生的家里进行辅导。而家庭教育确是塑造健康、的家庭。另外工作场所，并非去学生家里。家庭教育指导师中的“家庭”和家教中的“家”不是同一个概念。而家庭教育指导师与心里师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而的问题产生，并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。
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