《家庭教育促进法》的颁布从立法的角度明确了家庭教育中不同角色应当承担的责任和义务，无论对家长还是孩子都具有重要的指导意义。受制于家长自身的能力，促进法的推行需要社会各界的共同努力，而家庭教育指导师很好的承担了这一角色。的家庭教育指导师可以从理论和实践的角度为家庭教育提供科学的指导。大胆预言，未来越来越多的家庭会配备家庭教育指导师，甚至很多家长会学习家庭教育的课程，自己成为的家庭教育指导师。
具体介绍家庭教育指导师在哪里报名-职业报考，随着“双减”的推进，大量学科类培训机构都在转型，而转型开展家庭教育指导和家庭教育培训指导师培训，是有的机构选择的转型方向。由于《家庭教育促进法》明确规定，家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训，因此选择转型进入家庭教育领域的机构，就主要选择开展家庭教育指导师培训。这是培训指导师，而不是直接面向家长进行家庭教育，属于培训或者职业培训，因此开展这类培训的机构可以登记为营利性，开展营利性的培训活动。
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。博星教育开展的万导计划通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的和责任，帮助家庭。
具体介绍家庭教育指导师在哪里报名-职业报考，培训目标学习家庭教育理论树立科学家庭教育理念应用家庭教育技能熟练组织家庭教育家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。据有关部门统计有81%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：学习成绩差、逃课厌学、压力、紧张、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、单亲（或隔代）教育、事件、青少年犯罪心智、滥用、就业困惑、性问题、自虐、社交等教育问题。
家庭教育的涵义、特点、类型、原则与误区、常见教养的适用性与匹配性分析、适合家庭制度氛围的、访谈和症状及原因的，家庭教育指导问题解决方案的制定与实施。不同阶段孩子的发展特点、任务和指导点、不同年龄段亲子沟通的和、儿童自我概念发展的阶段和特点、自尊的与保护、发展观、人生观与价值观、儿童三观与社会适应导向、儿童性心理发展的阶段与任务、性别角色社会化的阶段与教育
具体介绍家庭教育指导师在哪里报名-职业报考，培 训 对 象 1. 各级政、企业、学校、、社区、司法以及其他各类社会团体组织中的人员、政工人员，各级工会组织负责人；2. 心理师、婚姻家庭师、人力资源师、职业生涯规划师等；3. 教育、医学、心理学、人力资源等相关从业人员，心理学爱好者；4. 大、中专院校教育学、心理学、医学、学、社会学、经济等相关应往届生；5. 企业HR经理，跨国公司HR经理及内部EAP专员等。
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